Technische Bedrijfskunde

Ik ben er deze keer met een studiegenoot naar toe geweest. In deze stage deden we onderzoek naar leverbetrouwbaarheid. Het bleek namelijk dat bijna de helft van de orders te laat aankwamen. We hebben kunnen achterhalen waardoor dat kwam en wat ze eraan konden doen. Met dat advies zijn ze meteen aan de slag gegaan. Door de stages heb ik een goed idee gekregen hoe het er in een bedrijf aan toe kan gaan. Ook heb ik geleerd rekening te houden met culturele verschillen. Zo hebben medewerkers in Azië veel moeite om kritiek op hun baas te geven. Daardoor kunnen problemen onderbelicht blijven. De verschillen tussen Nederland en Engeland zijn minder groot. ”

Afwisseling
“In anderhalf jaar heb ik twee keer een stage gelopen. Het waren stages waarin ik mijn opgedane kennis van bedrijfsprocessen in een technisch bedrijf goed kon toepassen. Juist de afwisseling tussen stage en studie heeft voor mij goed gewerkt. Via een versneld traject wil ik afstuderen. Zo kan ik meteen doorstromen naar de Mastersopleiding van bedrijfskunde aan de universiteit. In deze tijd kan het geen kwaad om nog even door te studeren.”

Theoretisch en praktisch zoals managementvaardigheden. Dan gaat het bijvoorbeeld over vergaderen of presentatie. In het eerste jaar doe je meteen een aantal projecten. Zo hebben we als kennismaking met de opleiding een website gemaakt die een beeld geeft van wat je met opleiding kunt als je eenmaal je diploma hebt. In het laatste semester hebben we een systeem ontwikkeld voor voorraadbeheer. Weliswaar fictief maar wel heel leerzaam. Je werkt in principe zelfstandig aan de projecten. Wel kun je altijd een beroep doen op een docent. Het werken in projecten is mij goed bevallen. Ik zie mezelf later nog wel als projectleider aan de slag gaan. Je weet dan wel alles van een project, maar je hoeft niet alles zelf te doen.”

Persoonlijke ontwikkeling
“Aan het eind van de projecten krijg je een assessment. Dan gaat het er niet alleen om of je de stof goed beheerst maar ook hoe je je persoonlijk hebt ontwikkeld. Bijvoorbeeld je werkhouding of hoe je hebt gefunctioneerd in de groep. Je krijgt als het ware een spiegel voorgehouden. Soms best confronterend, maar ik heb er wel wat aan gehad. Je ziet ook dat het werkt. In de loop van het jaar zijn studenten zich beter gaan presenteren. Ook stellen ze zich zakelijker op in de projecten.”